電子電工實驗實訓室設(shè)備為本科生開設(shè)四門專業(yè)基礎(chǔ)實驗課程：模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、電工學（電路分析）實驗、電子實訓實驗。物理學專業(yè)開設(shè)模擬電路實驗課程、數(shù)字電路實驗課程、電工學實驗課程；電子信息專業(yè)開設(shè)模擬電路實驗課程、數(shù)字電路實驗課程、電路分析實驗課程；食品專業(yè)開設(shè)電工學實驗課程；教育技術(shù)專業(yè)開設(shè)模擬電路實驗課程、數(shù)字電路實驗課程、電路基礎(chǔ)實驗課程。
（一）課程簡介
數(shù)字電路是一門既有理論又有很強實用性的應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課，更強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。數(shù)字電路實驗旨在加深學生對已學過的數(shù)字電路內(nèi)容的理解。
為了使學生掌握本學科的理論知識、實驗技術(shù)和測量方法，數(shù)字電路實驗課程在實驗內(nèi)容安排上，既有驗證型實驗，又有設(shè)計型實驗，既有單元電路實驗，又有綜合性實驗，有淺有深、有簡有繁。
數(shù)字電路實驗是配套于物理學與信息技術(shù)學院的物理學教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育和電子信息技術(shù)專業(yè)本科生數(shù)字電路專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗教學內(nèi)容，也適合相關(guān)專業(yè)選用。
（二）教學目的
培養(yǎng)學生的基本實驗技能；掌握分析、設(shè)計、組裝和調(diào)試數(shù)字電路的基本方法和步驟；進一步提高學生電路的分析研究能力，理論聯(lián)系實際的能力（使學生能根據(jù)實驗結(jié)果，利用所學理論，通過分析，找出內(nèi)在聯(lián)系，從而對電路參數(shù)進行調(diào)整，使之符性能要求）；在實驗中培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹?shù)目茖W作風，為適應(yīng)科學技術(shù)高速發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)。
《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗》電工電子是一門理論性和實踐性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課。學生通過課堂教學獲取理論知識；通過實驗教學，針對實際問題了解實驗儀器的使用，并了解接觸各種電路的調(diào)試，數(shù)據(jù)的測量，掌握和運用所學到的理性知識解決實際問題，讓學生注意實際器件的使用，做到能夠真正提高操作和動手能力。
電子電工及PLC實訓室
電子電工與PLC實訓室是機電相關(guān)專業(yè)學生在電子及工業(yè)控制領(lǐng)域的重要實訓實踐教學場所，同時也可以為其他城軌機電設(shè)備相關(guān)課程實踐提供控制平臺。
電子電工與PLC實訓室配置有西門子公司S7-1200系列PLC作為控制核心，同時配套有流水燈、港口起重機、十字路交通燈、三層電梯、天塔之光等預設(shè)實訓模塊。其附帶有7英寸彩色觸摸屏，通信下載編程電纜，觸摸屏與PLC通信電纜，開發(fā)組態(tài)軟件等配套設(shè)備，構(gòu)建了完全真實的PLC項目開發(fā)環(huán)境，便于學生演練PLC項目開發(fā)的全套流程。同時，實訓設(shè)備外掛了電子實訓模塊，可供學生進行電子相關(guān)實訓。該實訓室利用多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)教學等先進手段，將復雜知識點簡單化，將實訓內(nèi)容與工作任務(wù)融合為一，實現(xiàn)了一體化教學的目的。
電工電子與PLC實訓臺通過上述實訓設(shè)備，學生可在實訓室中完成PLC的基本指令編程練習、三相異步電動機控制練習、PLC觸摸屏控制設(shè)計練習以及如流水燈控制、起重機控制、十字路交通燈控制、三層電梯控制等實際設(shè)計項目的練習。同時，通過外掛電子實訓設(shè)備，學生可以通過實訓驗證基爾霍夫定律、疊加原理、戴維南諾頓定理、雙口網(wǎng)絡(luò)、互易定理等電子相關(guān)定理。
電工電子電拖PLC綜合實訓考核裝置主要承擔《電工技術(shù)實訓》、《PLC及其應(yīng)用》、《模擬電子技術(shù)實訓》、《數(shù)字電路實訓》、《電力拖動實驗實訓》、《電力拖動實驗實訓》、《PLC可編程控制器基礎(chǔ)電路實訓 》等課程的實驗和實訓。
電工電子電拖PLC綜合實訓考核裝置"教學做"電工一體化教室以電氣運行與控制專業(yè)必備的電氣設(shè)備安裝、操作、維護與應(yīng)用崗位能力為重點，以照明線路、電動機繼電控制線路和常用機床電氣控制技能為目標，成為集教學、培訓、服務(wù)和學生創(chuàng)新活動于一體的高水平綜合性實踐教學基地。
通過操作、模擬兩個培訓層面，實現(xiàn)了電力拖動、PLC、單片機、變頻器、工業(yè)應(yīng)用實訓裝置一體化專業(yè)實驗教學，提高機電一體化專業(yè)人才的實際操作能力及熟悉生產(chǎn)工藝過程。